Aujourd'hui nous nous rencontrons à la didacthèque de l'université.
Nous pourrons clarifier certains aspects qui nous posaient problème et faire la mise au point de nos produits tangibles.
Pour ma part, aujourd'hui j'ai modifié mon plan d'action. Avec l'aide de mes collègues, j'ai pu le modifier adéquatement. *À vérifier avec l'enseignante.
Composante 6.4 : Adopter des stratégies pour prévenir l'émergence de comportements non appropriés et pour intervenir efficacement lorsqu'ils se manifestent.
Actions : J'ai ciblé les principales stratégies pour prévenir l'émergence de comportements non appropriés. (Faire des fiches sur les stratégies et dans quel contexte celles-ci se produisent, page de présentation : table des matière, les répertoriées par couleur)
Ressources : Le cours de gestion de classe qui se donne présentement (1 fois par semaine, pendant 3H, le lundi après-midi). À l'aide des notes de cours, des échanges avec M.Pierre Lalongé (au besoin, prendre rendez-vous), ressources fiables à la bibliothèque et/ou internet. *Faire vérifier mon outil par M. Pierre Lalongé (professeur de gestion de classe), idéalement dans la semaine du 12 novembre.
Résultat : Boite à outil à deux volets. 1er volet : la composante de Monia (6.1) 2eime volet : ma composante (6.4). La boite à outil comprendra des outils qui peuvent aider les futurs enseignants à mieux gérer leur classe, grâce à une banque de trucs et et de matériel adéquat à ces situations.
Merci à Valérie pour son aide à cibler mes actions; Monia peux tu m'envoyer le site dont tu m'a parlé ?
Voici le site que j'ai trouvé sur les stratégie : http://www.edu.gov.mb.ca/m12/frpub/enfdiff/alcool/docs/05_complet.pdf J'ai fait un petit survol du site et il me semble vraiment intéressant. Si tu as d'autres questions n'hésite pas à écrire sur le blog.
Pour ma part, aujourd'hui j'ai modifié mon plan d'action. Avec l'aide de mes collègues, j'ai pu le modifier adéquatement.
RépondreSupprimer*À vérifier avec l'enseignante.
Composante 6.4 : Adopter des stratégies pour prévenir l'émergence de comportements non appropriés et pour intervenir efficacement lorsqu'ils se manifestent.
Actions : J'ai ciblé les principales stratégies pour prévenir l'émergence de comportements non appropriés. (Faire des fiches sur les stratégies et dans quel contexte celles-ci se produisent, page de présentation : table des matière, les répertoriées par couleur)
Ressources : Le cours de gestion de classe qui se donne présentement (1 fois par semaine, pendant 3H, le lundi après-midi). À l'aide des notes de cours, des échanges avec M.Pierre Lalongé (au besoin, prendre rendez-vous), ressources fiables à la bibliothèque et/ou internet.
*Faire vérifier mon outil par M. Pierre Lalongé (professeur de gestion de classe), idéalement dans la semaine du 12 novembre.
Résultat : Boite à outil à deux volets.
1er volet : la composante de Monia (6.1)
2eime volet : ma composante (6.4).
La boite à outil comprendra des outils qui peuvent aider les futurs enseignants à mieux gérer leur classe, grâce à une banque de trucs et et de matériel adéquat à ces situations.
Merci à Valérie pour son aide à cibler mes actions;
Monia peux tu m'envoyer le site dont tu m'a parlé ?
Merci! :)
Voici le site que j'ai trouvé sur les stratégie : http://www.edu.gov.mb.ca/m12/frpub/enfdiff/alcool/docs/05_complet.pdf J'ai fait un petit survol du site et il me semble vraiment intéressant. Si tu as d'autres questions n'hésite pas à écrire sur le blog.
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