Plan d’action

Monia Paquette

Compétence 6 : Planifier, organiser et superviser

Composante 6.1 : Définir un système de fonctionnement efficace pour les activités usuelles de la classe. Ces activités sont : l’arrivée dans la classe, la mise au travail, l’utilisation du matériel.  

Échéancier : Trois à quatre heures par semaine. Ces heures sont réparties dans le cours de M. Lalongé (gestion de classe) et dans le temps que je mets pour construire ma boîte à outils.  

Actions : Je commencerai par faire de la recherche sur internet, ensuite, je vais explorer le DVD de Pierre Lalongé, finalement j'irai chercher des livres à la bibliothèque si je manque de ressources ou de contenu.

Ressources : Une fois mon travail terminé, je vais planifier une rencontre avec M. Pierre Lalongé (idéalement dans la semaine du 12 novembre), afin qu’il puisse vérifier la pertinence de ce que j’ai accompli. Je ferrai les modifications au besoin, selon ses commentaires.

Résultat : Fabrication d’une boîte à outils à deux volets. Le premier volet portera sur la composante 6.1 soit « définir un système de fonctionnement efficace pour les activités usuelles de la classe ». Le deuxième volet portera sur la composante 6.4 soit  « adopter des stratégies afin de prévenir l’émergence de comportements non appropriés ». Cette boîte à outils comprendra des outils qui peuvent aider les futurs enseignants à mieux gérer leur classe, grâce à une banque de trucs et de matériel adéquat à ces situations.